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Bienestar digital y menores

Un proyecto de The Conversation ES para analizar en profundidad qué relación tiene el uso de tecnologías e internet con la salud mental infantil y juvenil

Niños y grupos de WhatsApp: ¿cuándo y cómo?

Ana Cebollero Salinas, Universidad de Zaragoza; Carmen Elboj, Universidad de Zaragoza; Pablo Bautista Alcaine, Universidad de Zaragoza y Tatiana Íñiguez Berrozpe, Universidad de Zaragoza

Educar ciudadanos digitales supone una nueva forma de ser padres

Joaquín Manuel González Cabrera, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja ; Adoración Díaz López, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja ; Antonio David Sevilla Fernández, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja y Vanessa Caba Machado, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja

El papel de los amigos en el bienestar digital adolescente

Sara Malo Cerrato, Universitat de Girona y Mònica González Carrasco, Universitat de Girona

‘Happy slapping’: cuando la agresión física y la humillación se hacen virales

Oliver Serrano León, Universidad Europea

Unos adolescentes graban una agresión con su móvil

El juego de azar en adolescentes se vincula al alcohol, al tabaco y a los videojuegos

Gemma Mestre-Bach, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja ; Ernesto Tarragón Cros, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja y Giulia Testa, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja

Jóvenes y adolescentes en redes sociales: ¿consumidores o creadores?

Mónica Matellanes Lazo, Universidad Europea Miguel de Cervantes; Matías López Iglesias, Universidad Europea Miguel de Cervantes y Óscar Díaz Chica, Universidad Europea Miguel de Cervantes

No todos los usos del móvil son iguales ni tienen las mismas consecuencias

Charo Sádaba Chalezquer, Universidad de Navarra

Menores e internet: cómo nuestra nueva herramienta evalúa la “madurez digital” de los niños

Konstantina Valogianni, IE University y Aqib Siddiqui, IE University

Una pantalla con el teclado y emoticonos.

Una mirada lingüística a los emojis de la serie ‘Adolescencia’

Agnese Sampietro, Universitat Jaume I

El consumo temprano o excesivo de pornografía y su efecto en la salud física y mental del adolescente

Miriam Araujo Hernández, Universidad de Huelva

¿Radicalizan a los jóvenes las redes sociales?

Santiago Giraldo Luque, Universitat Autònoma de Barcelona y Cristina Fernández Rovira, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya

Un 7 % de los adolescentes sufre ciberacoso: descubrimos el papel protector de los amigos

José Julián Escario Gracia, Universidad de Zaragoza

De la confianza a la viralización: el ‘sexting’ y su impacto entre adolescentes

Mónica Ojeda, Universidad de Sevilla; Daniela Villa-Henao, Universidad de Sevilla; Esperanza Espino, Universidad Loyola Andalucía y Rosario Del Rey, Universidad de Sevilla

TikTok se ‘come’ nuestro tiempo: ¿por qué?

Mireia Montaña Blasco, UOC - Universitat Oberta de Catalunya; Clara Virós-Martín, Universitat Pompeu Fabra y Monika Jiménez Morales, Universitat Pompeu Fabra

¿Prohibimos las pantallas a nuestros hijos o les educamos en el buen uso de la tecnología?

Laura Cuesta Cano, Universidad Camilo José Cela

Del periódico del instituto al blog y las redes sociales: cómo y por qué ponerlos en marcha

Rosa María Arráez Betancort, Universidad Europea Miguel de Cervantes

Los adolescentes no duermen lo suficiente, y estas son las consecuencias

Juan José Ortega Albas, Fisabio

Radiografía de una tecnoadicción

Dominica Díez Marcet, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya

El reto de The Conversation para 2025: contribuir a que los menores tengan una vida digital más sana

Elena Sanz, The Conversation